农村留守儿童心理发展问题与对策研究

一直以来,农村留守儿童已经成为现代经济社会环境中的普遍问题,他们的成长备受人们关注,留守儿童心理发展问题更是农村教育以及社会教育所面临的共同"难题"。本文将重点剖析农村留守儿童心理发展过程中容易出现的心理问题及原因,并进一步研究解决对策,以有助于农村留守儿童健康快乐地成长。

润物细无声——班主任工作浅谈

班主任是学生思想行为的模范，是班级工作的组织者，是学校领导的得力助手。班主任工作质量的好坏，决定着一个班集体是否健康发展，关系到每个孩子德、智、体、美、劳是否全面发展。因此，我们需把学生当作自己的孩子，努力做好工作。

初中数学教学中师生互动的有效途径研究

本文立足于初中数学教学实践,从“营造良好的互 动氛围”“选择适宜的互动时机”这两个方面入手,针对初中数 学教学中师生互动有效的途径这一主题进行了初步分析与 探索。

论加强道德与法治教学培养学生创新意识

随着国家对民众思想引导作用的不断发挥,道德与法治的教育也一直是人们关注的话题。初中道德与法治的教师的教学方法直接影响到学生自身道德素质以及对待新生事物能力的培养。我们的教师不仅要为学生提供知识,而且要对他们进行素质引导。在当前教学阶段,创新意识是当前教学的主要目标。学校教育必须以培养创新型人才为基础。

浅谈历史课堂的情感教育

初中历史教学可以帮助学生理解国家发展历程,是历史教学的最初阶段,教师需要在教学中注入有效情感教育,从而实现润物无声的历史教学过程. 一、情感教育在初中历史教学中的意义 1.提高学生学习的注意力.