情境教学在小学英语课程教学中的应用研究

随着经济全球化程度的不断增强, 英语在日常生活中的地位愈加重要, 小学阶段是学生接触英语的最初阶段, 也是让学生提高英语知识水平的最有效是时期, 在小学英语教学中给学生打好 “童子功” 的基础, 对学生以后的英语学习起着至关重要的作用.因此, 如何根据小学英语教学的实际情况和小学生的自身特点, 改善教学效果, 提高教学质量, 是现阶段所有英语老师都需要思考和研究的问题.而情景教学为我们提供了解决问题的思路, 不仅能够调动学生学习英语的积极性, 还能够为学生提供运用英语进行沟通交流的机会, 从而使学生运用英语进行交流沟通的能力得到锻炼和提高.