新时代山区中学探究型物理教学研究

随着素质教育的不断推进,在高中物理教学中,教师应积极创新教学模式,不断促进学生综合能力的提升,有效提升学生的物理学习效率和水平。但在山区学校高中物理教学中,大多数教师只注重传授物理知识和学生的考试成绩,从而忽视了对学生核心素养的培养。基于此,本文主要针对新时代山区高中探究型物理教学进行探讨。

重视动手操作 促进能力提升——以“勾股定理的应用——最短路径问题”一课为例

动手操作能有效激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,提升学生的创新能力和应用能力。文章聚焦核心素养,以“勾股定理的应用——最短路径问题”为例,探讨在初中数学教学中如何借助动手操作,助推学生能力提升。

论生存教育在学校德育中的重要性

生存教育除了和人的生命息息相关以外,还与学生的成长、发展和幸福密切联系。它既能培养学生应对社会事务的能力;又能促进乐观处世态度和形成健全的人格。所以,生存教育是学校德育教育的重要组成部分。

高中物理课堂教学评价体系的创新

长期以来,一些高中学校对于高中物理课堂教学评价活动的实施缺乏应有的重视,针对相关方面的研究也相对滞后,因此,本文开展高中物理课堂教学评价体系的创新研究极具现实意义.1现阶段高中物理课堂教学评价存在的问题1.

分析学生答题情况,精准备考语法填空

2021年新高考全国Ⅰ卷语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

用地理知识在各行业中的作用激发学习兴趣

人们生存的空间、时间都离不开地理环境。而地理因素与工农业生产、军事、文化、生活等方面有着密切的联系。运用地理知识在各行业中的作用与联系,是激发学生学好地理学科的有效途径。一、地理知识在工业生产中的作用。

多元鉴赏策略在古诗词教学中的运用

千百年来,中国古典诗词以其精美凝练的语言、密聚叠加的意象、悠远深邃的意境、丰富美丽的情感等,熏陶着中华民族一代又一代优秀儿女的美丽灵魂,哺育着中华民族一代又一代优秀儿女健康成长。而今,古典诗词以其自身蕴涵的丰富多彩的形式、内容、风格、情感、意境、意象、语言等多维元素,又成为初中语文教材中的一道亮丽的风景,引发无数学生对之孜孜不倦的吟咏、探究、品鉴。

运用比较法进行地理教学,提高学生学习积极性

中学地理教学,是基础学科的教学。如何在教学中使学生做到触类旁通,提高知识的迁移性,运用比较法是较为有效的途径之一。一、利用国家之间相同和不同的自然环境,加深了解两者之间的共性和异性例如,中国与美国是两个海陆兼备的大国。中国是东临太平洋,西靠亚欧大陆,而美国本土东西都面临海洋,故美国的海运优势比中国强。从地形上分析,中国以山地和高原为主,地势西高东低,地势可分成三个阶梯,平原面积小。

提高初中数学教学有效性的策略

随着新课程改革的不断深化和素质教育的深度推进,提高初中数学教学有效性成为热门的话题.本文从转变教学理念、激发兴趣、构建教学模式、课堂小测四个方面讨论如何提高初中数学教学有效性.

“降阶式”的课堂教学策略

高中存在着许多物理困难生,如何转化高中物理困难生成了物理教师的重要任务,也是学校推进素质教育,提升学生核心素养的必然要求。本文从物理教师的课堂教学角度出发,多角度地寻求高中物理困难生的转化策略,尽可能地提高高中物理困难生的物理成绩。

浅析如何构建初中英语词汇教学

根据新课改要求,初中阶段的学生要学习和基本掌握约为3500个单词,而词汇作为初中英语学习的难点,历来都是学习英语过程中难以逾越的障碍,同时也是加强学生英语听、说、读、写能力的基础,可以说打好词汇基础是提升其他一切英语能力的前提,因而其重要性不言而喻,同样也是当代师生在英语课堂上共同面对的难点。

初中英语有效教学的研究

当前的初中英语存在着教学效率低下的问题,这是一个很严重的问题,只有有效的解决了教学效率低下的问题,才能实现初中英语的有效教学。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对如何实现初中英语有效教学的问题作一个浅析。

对边远地区农村中小学学生辍学问题的探析

改革开放以来，我国始终坚持四项基本原则，以经济建设为中心，一时忽视了教育，尤其是我国边远地区农村义务教育的前景令人担忧。本文主要是对我国边远地区农村中小学学生辍学的问题进行探讨分析，从中找出问题所在，并提出相应的解决措施。

论创新驱动战略背景下的现代化教育

党的十八大提出,实施创新驱动战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,要摆在国家发展全局的核心位置。但是,在创新驱动战略背景下,必须加快教育现代化建设,教育是今天,更是明天,是长远发展的根基所在。实施创新驱动发展战略必须建设高素质的人才队伍,因为高素质的人才队伍是强国之基、竞争之本,科技是关键,教育是根本,人才是关键。指出了教育现代化是人的现代化,教育现代化的难点,以及政府、校长、教师该如何在创新驱动战略背景下如何实施现代化教育。

问渠哪得清如许 为有源头活水来——例谈如何增加数学课堂教学趣味性

在教学中,教师如何挖掘教材内涵,创设有利于培养学生思维能力的教学情境,增加数学课堂教学趣味性,引导学生积极主动参与课堂教学教学呢?本文通过三个课堂教学案例,分析研究如何增加课堂教学的趣味性.只要积极思考,勇于探索,相信你也能找出很多有趣的例子.正所谓"问渠哪得清如许,为有源头活水来",倘若教师从源头上增加课堂教学的趣味性,学生肯定会乐在其中.

浅析高中物理教学中渗透科学方法教育的实践

在新课程改革的背景下,高中物理教师越来越重视科学方法的运用。在实践教学中,通过科学方法教育的渗透,可以有效地提高学生观察问题和科学思维的能力。以下是对高中物理教学中渗透科学方法教育的实践要点进行深入分析,希望能有效地提高教学质量和效率,促进学生核心素养的发展。

基于素质教育下的初中英语教育中德育渗透

成功的教育的是让学生在学习文化知识的过程中树立正确的道德观、世界观和人生观。新时代,学生道德品质、精神品质、心理健康等多方面的培养是应当每位教师予以重视的。教师应当认识到课本上的知识是培养学生思维、提升能力的工具而非最终目的,教师要坚持以人为本的教学理念,重视每位学生的综合素质发展,尤其是学生的道德品质的培养。对此,教师可以以展开素质教育为基础,将初中英语文化知识课堂与学生德育教育巧妙融合,让学生做到文化知识和道德品质的同步发展提高。

让“图”之花在英语课堂绽放

随着时代的发展,英语在人们生活中、工作中的运用越来越广泛。初中英语教师的教学质量不仅会影响学生初中的英语成绩,对于学生未来的英语学习也有非常重要的作用。初中英语词汇多、语法杂,并且对于学生的阅读理解能力也有较高的要求,所以很多人都认为初中是学生英语能力的一个分水岭。运用思维导图学习英语,能够让学生的学习逻辑更加清晰。将思维导图运用到英语课堂中往往能够起到事半功倍的效果。

高中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识

在对高中阶段的学生进行体育科目教学时,篮球教学是非常重要的一项内容。教师要根据这一阶段学生的学习现状,对学生的运动需求进行深入的了解,要制定专项教学方案,培养学生的攻守意识。教师要认识到这项教学内容的重要性,通过增强学生的篮球运动技巧,确保学生在学习这些运动知识时,能够获得更好的发展。在进行实际教学时,教师可以通过基础的教学,培养学生的攻守心理,还要加强实战训练。本文就高中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识进行相关的分析和探讨。

巧用转换思维 简化解题过程

物理问题往往具有多面性和复杂性,运用单一的线性思维方式已难以应对,学生要能够在已有的物理知识框架下,灵活运用思维,才能够有效应对各种问题的挑战。转换思维作为一种高阶思维策略,在解决物理问题时显得尤为重要。结合实例,探讨了高维向低维转换、正向向逆向转换、分割向填补转换、整体向微元转换等转换思维在高中物理解题中的具体应用。