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合作,从改变沟通方式开始——新形势下高中家校协同教育有效策略
被引量:
1
1
作者
冯世彬
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期261-261,共1页
伴随社会进步,高中教育在经历着变革,家校之间亟待以新的方式积极合作。面对时代新形势,作为班级导航者,班主任必须思考如何实施家校协同教育。本文提出从改变沟通方式开始,发挥教育智慧,凝聚起家校的合力。当我们能关注家庭的育人诉求...
伴随社会进步,高中教育在经历着变革,家校之间亟待以新的方式积极合作。面对时代新形势,作为班级导航者,班主任必须思考如何实施家校协同教育。本文提出从改变沟通方式开始,发挥教育智慧,凝聚起家校的合力。当我们能关注家庭的育人诉求,吸引家长参与教育活动,并将网络技术作为新时期教育的重要助力,家校合作就会有本质的变化。让我们以感性的方式完成家校力量的沟通与整合,提升教育效果,共同托举起学生美好的未来。
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关键词
高中教育
家校合作
有效沟通
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职称材料
关于初中英语作文教学的几点思考
2
作者
陈宁
《新东方英语(中英文版)》
2018年第7期108-108,共1页
在初中英语教学中,教师应在课堂教学中营造良好的英语语境,努力将学生的实际生活结合起来,让他们主动参与语言写作实践活动.将语言的含义与语言形式相关联可以鼓励学生提高语言技能和写作技能.
关键词
初中英语
英语教学
学生写作能力
培养策略
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职称材料
题名
合作,从改变沟通方式开始——新形势下高中家校协同教育有效策略
被引量:
1
1
作者
冯世彬
机构
广东省信宜市西江中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期261-261,共1页
文摘
伴随社会进步,高中教育在经历着变革,家校之间亟待以新的方式积极合作。面对时代新形势,作为班级导航者,班主任必须思考如何实施家校协同教育。本文提出从改变沟通方式开始,发挥教育智慧,凝聚起家校的合力。当我们能关注家庭的育人诉求,吸引家长参与教育活动,并将网络技术作为新时期教育的重要助力,家校合作就会有本质的变化。让我们以感性的方式完成家校力量的沟通与整合,提升教育效果,共同托举起学生美好的未来。
关键词
高中教育
家校合作
有效沟通
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于初中英语作文教学的几点思考
2
作者
陈宁
机构
广东省
茂名
信宜市
西江
中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第7期108-108,共1页
文摘
在初中英语教学中,教师应在课堂教学中营造良好的英语语境,努力将学生的实际生活结合起来,让他们主动参与语言写作实践活动.将语言的含义与语言形式相关联可以鼓励学生提高语言技能和写作技能.
关键词
初中英语
英语教学
学生写作能力
培养策略
分类号
G633.41+H319.36 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合作,从改变沟通方式开始——新形势下高中家校协同教育有效策略
冯世彬
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
1
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职称材料
2
关于初中英语作文教学的几点思考
陈宁
《新东方英语(中英文版)》
2018
0
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职称材料
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