刍议农村小学语文教学中对学生良好习性培养

本文将在理论联系实际的基础上,围绕'以作业为抓手,培养学生温故知新的习性;以课堂为平台,培养学生不耻下问的习性和以评价为导向,培养学生知错就改的习性'等三个方面,论述农村小学语文教学中培养学生良好习性的一些有效策略。