新时代幼儿园劳动教育的理论价值与改善路径

劳动是一项十分基础的活动内容,不仅可以充分展现人们的智慧、意志力和思想情感,还可以满足不同个体在自我发展期间的实际需求。同时,劳动与自然界存在十分紧密的关联,使得教育和劳动之间形成了相辅相成的关系。学前教育在我国教育体系中占据着十分重要的地位,不仅是校园教育的基础,也能为幼儿终身发展奠定良好基础。因此,精准把握幼儿园教育时期的劳动教育内涵,深入探索幼儿劳动实践途径,是新时代幼儿园教育工作的重点目标之一,也是培养幼儿形成正确劳动观的重要条件。

韵染东方

适用于5岁至6岁幼儿的美术活动一、教学目标1.幼儿通过欣赏多种形式的扎染作品,了解中国民间传统工艺,感受扎染奇妙、多变的艺术美,并与同伴交流自己的理解。2.幼儿逐渐掌握折、卷、扎、染等创作技法,感受扎染的乐趣及图案的丰富变化。二、教学准备扎染颜料(每人一份)、小方巾、盆子、手套、橡皮筋、夹子、一次性筷子、木棍等。

凡·高的《星月夜》

一、教学目标1.教师带领幼儿欣赏凡·高的作品,感受画面中的线条、色彩的变化,体会其带来的丰富的视觉效果。2.教师在幼儿创作过程中引导幼儿逐渐掌握超轻黏土捏塑的方法,并引导其学会运用超轻黏土表现创作主题,发挥幼儿的想象力和创造能力,从而使画面效果更加丰富。二、教学准备1.经验准备:教师带领幼儿通过多种形式提前搜集凡·高的作品,对作品的特点有初步的了解和感知。