教育出版机构支撑教育数字化“应用为王”的探讨

数字时代,教育出版机构应当发挥自身优势,利用互联网技术实现内容资源和教育服务的有效对接,助力教育数字化转型升级。本文从教育数字化“应用为王”的新要求出发,结合教育数字化背景下师生的应用需求,分析了为教育数字化“应用为王”提供支撑需注意的问题。

浅析数字出版物内容质量的全流程管控

随着数字出版产业规模的不断扩大,数字出版物的内容质量问题也日益引起业界的重视。数字出版物作为出版物的一种,必须遵循国家对出版物质量的相关规定,严守质量这条底线。针对数字出版物内容质量参差不齐、质量事故频发等情况,本文基于数字出版物自身的特点及出版流程,从内容生产阶段质量管控、编校流程质量管控以及建立质量跟踪机制三个方面,具体阐述了数字出版物内容质量的全流程管控。

数字教材出版在疫情中的挑战与机遇

在此次新冠病毒肺炎疫情中,数字教材出版既体现出版流程、内容丰富和配套资源上的优势,也显现了内容开发、平台开发和服务方面的不足。鉴于此,数字教材出版应在持续开发优质的数字教育内容、促进出版形态的多元化发展和完善用户操作体验三方面发力,抓住机遇,构建可持续发展的业态。

教育信息化背景下数字教材创新发展路径探索--以“广东省义务教育阶段国家课程数字教材规模化应用全覆盖项目”为例

在人工智能、多媒体科技、大数据等高新技术的发展浪潮下,数字教材的研发性与应用成为海内外教育信息化的趋势。然而,目前数字教材的发展存在开发技术创新性不足、出版传播运营形式创新性不足、与教学教研活动结合不够紧密等问题。文章通过案例研究法,探讨如何通过创新促使数字教材更好地满足学习者和教育者的需求,进而推动教育创新发展。文章以“广东省义务教育阶段国家课程数字教材规模化应用全覆盖项目”核心平台—“数字教材应用平台”为例,结合该平台的创新研发思路,提出了以计算机技术创新为重点、以数字化出版传播为依托、以教学教研创新为依据的数字教材系统创新发展路径。

中小学数字教材建设模式思考——基于广东省的实践探索

数字教材融合了课程标准、技术标准和出版标准,是三者具象化的结合体。广东省通过多年的数字教材建设实践,在生产、供应、服务、安全保障等多方面积累了经验,形成稳定的“资源+模式+平台+服务”数字教材供应模式,在数字出版新生态建设上探索出一套“广东模式”,对广东省的教育数字化转型起到了良好的支撑作用。

数字化内容产品的审校维度与特性初探

随着数字出版的深入发展,数字化内容产品的形态越来越多样化,其审校呈现出比传统出版物的审校复杂得多的立体化、互动化等特点。本文以互动类富媒体数字产品的审校为重点,剖析数字内容产品的审校特性,以及编校人员相应需要掌握和注意的数字化审校事项。

交互式数字教材:数字化教学资源的新形式

2012年3月，不列颠百科全书公司正式宣布停印纸质版的《大不列颠百科全书》。近年来，越来越多的出版机构成立了数字出版部门。随着信息技术的发展，特别是移动媒体和云计算的普及，教材、课程已经或正在以更加多样化的方式呈现给教师和学生。从纸质教材、电子教材到交互式数字教材，在技术的支持下，课程的理念、结构和形态都发生了改变。交互式数字教材成为数字教学资源的新形式和趋势。交互式数字教材的开发有哪些新的理念？交互式数字教材有哪些特征？基于交互式数字教材的数字化教与学如何设计和实施？本期热点，我们邀请到创而新（中国）科技有限公司总裁李慧勤博士和广东省出版集团数字出版有限公司黄海晖总经理进行对话，探讨交互式数字教材的开发和应用。

基于数字教材的主题探究教学——以“车轮做成圆形的数学道理”为例

一、教学活动背景探究式教学是创新人才培养的重要方式之一。探究有助于知识的掌握,还直接促进了主体精神的发展。皮亚杰的建构主义学习理论认为:知识既非来自主体,也非来自客体,而是在主体与客体之间的相互作用过程中建构起来的[1]。在教学中,这种主体与客体的相互作用,就是学生对所学内容的探究,而不是教师的直接传授(行为强化)。

数字教材审校面临的挑战及应对途径

数字教材是信息技术时代教材出版的新形态,其编校质量日益得到重视。数字教材资源内容、承载介质、功能的多样性,让数字教材的编校面临着增加出现质量问题的几率、错误更容易隐匿、容易产生新的错误等新挑战。而提高数字教材的编校质量,则可从优化流程、提高编校人员素质以及完善质量管理制度等三个方面入手,使数字教材的质量不断提升。

“教育+出版+技术”融合创新路径探索——以“南方云教育”为例

文章以广东省出版集团数字出版有限公司建设运营的教育数字出版项目——"南方云教育"为例,分析国有出版企业在互联网教育领域中的"教育+出版+技术"融合创新,探索以优质数字内容资源为核心的教育服务的有效路径。

解析互联网时代的人力资源管理新思维

现阶段,互联网教育出版行业正处于现代化转型重要阶段,整个行业需要从以往"追求成绩和统一"转型为"追求质量和个性",这一重大现实问题的解决离不开高素质、高质量的人才支持。基于此,积极挖掘以互联网为代表的新一代信息技术在教育出版领域跨界融合优势资源,推进优势教育出版人才灵活化、高效化管理.

基于胜任力素质模型的企业人力资源配置优化分析

前言:在新时期环境下,我国经济市场得到了繁荣发展,这也导致各个行业内存在激烈的竞争,为了提高企业在行业内的竞争力,企业管理至关重要。而人力资源管理是企业管理中的重点内容,直接影响到企业人才资源的储备和长期发展,为了更好实现企业人力资源的配置优化,基于胜任力素质模型逐渐得到了使用,下面,本文就针对基于胜任力素质模型的企业人力资源配置优化进行分析,希望对企业的人力资源管理提供帮助。

绩效考核在企业人力资源管理中的应用

市场经济和科技的快速发展为企业的发展创造良好的条件,但同时,也对企业的人力资源管理工作和绩效考核提出了不同的标准和要求.在此情况之下,相关人员必须要了解以往的绩效考核工作开展情况,及时地进行反思和总结,通过绩效考核过程当中的重点与难点.然后,以全面提升和整体的考核质量和效率为目标,对基于人力资源管理的绩效考核进行科学的优化与革新,并安排专业考核人员负责各个环节的工作.这样才能有效促进企业人力资源管理的科学化、规范化、有序化的发展.文章首先分析了现阶段的企业人力资源管理与绩效考核,然后分析了绩效考核在企业人力资源管理中运用的有效措施,希望能够对相互的研究有所助益.