小学语文课堂教学中的有效合作

教育改革的不断推出,使各种教学模式不断被应用到教学中,合作学习就是其中的一种,本文就对小学语文课堂教学中合作学习的有效性进行探讨,旨在提高小学语文教学的质量。

通过故事教学法优化小学低年级语文教学

严格意义上来讲,在一个人的一生中最先开始接触教育的时间为从小学开始,而语文素质的培育更是至关重要的,因此这门学科也是最重要的学科之一。但是随着教育方式逐步发展,传统的老师口述给学生的方法已经变得不适用,我们需要在各种实践中得出较为受欢迎的学习方法。故事教学法就是这样的一种教学方法,从大量的探索中我们发现,故事教学法是比较新颖的更受学生喜欢的方法。本文主要分析故事教学法在小学低年级语文教学中的广泛应用和意义。