期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
生本理念下探究中学英语教学的改革
1
作者 陈南涓 《求知导刊》 2014年第4期87-87,共1页
在新课标下,中学英语教学也逐渐开始改革。中学英语教学改革能有效地减轻学生负担,减小学生的心理压力,改善教师教学方法,提高学生的学习效率和教师的教学质量。
关键词 中学英语 教学 改革
下载PDF
解析初中英语词汇教学中瞬时记忆的应用
2
作者 陈南涓 《教育界(教师培训)》 2014年第6期116-116,共1页
目前针对初中学生课业量的增加,学生背负着很沉重的学习压力,造成学生的学习压力和心理问题,因而国家大力提倡减负,推行素质教育,从而促进学生学习进步的同时身心健康同样发展,故此,本文主要通过分析瞬间记忆在初中英语词汇教学... 目前针对初中学生课业量的增加,学生背负着很沉重的学习压力,造成学生的学习压力和心理问题,因而国家大力提倡减负,推行素质教育,从而促进学生学习进步的同时身心健康同样发展,故此,本文主要通过分析瞬间记忆在初中英语词汇教学中的重要作用,进而探讨了初中英语词汇教学中教师合理运用瞬间记忆的方法,从而不断提高教学效率和效果。 展开更多
关键词 初中英语 词汇教学 瞬间记忆 应用
下载PDF
探索初中数学教学中的情境创设
3
作者 王亚东 《教育管理与艺术》 2014年第3期144-144,共1页
素质教育的全面实施,新课程的不断推进,已经逼近课堂教学这个学校中最普遍、最平常、最基本的细胞.“聚焦课堂”、“关注课堂”、“决战课堂”等提法已不鲜见.这在一定程度上反映出教育教学改革正在与学校的肌体内部产生联系.无论是教... 素质教育的全面实施,新课程的不断推进,已经逼近课堂教学这个学校中最普遍、最平常、最基本的细胞.“聚焦课堂”、“关注课堂”、“决战课堂”等提法已不鲜见.这在一定程度上反映出教育教学改革正在与学校的肌体内部产生联系.无论是教育理论研究者,还是教育实践工作者,逐渐达成了这样的共识:没有课堂行为的变革,就没有素质教育的真正落实,就没有新课程的真正实现.可以说,课堂教学是检验教育教学改革成效的试金石,是体现教育教学改革成效的关键所在。 展开更多
关键词 情境创设 数学教学 教育教学改革 课堂教学 初中 素质教育 教育理论 教育实践
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部