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农村学校家校联动工作的问题与对策 被引量:1
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作者 董佩诗 《中小学校长》 2019年第8期35-37,共3页
家校联动是我国基础教育阶段的一个重要环节。随着时代的发展,家校联动在学校教育工作中所起的作用也越来越大。但当前,城市学校的家校联动工作质量普遍优于农村学校。从农村学校家校联动机制、联动意识、工作职权等三方面明晰其主要问... 家校联动是我国基础教育阶段的一个重要环节。随着时代的发展,家校联动在学校教育工作中所起的作用也越来越大。但当前,城市学校的家校联动工作质量普遍优于农村学校。从农村学校家校联动机制、联动意识、工作职权等三方面明晰其主要问题,并从农村学校大多数家长的教育程度、知识水平、教育观念、家庭经济环境、合作的时间空间等方面分析问题形成的主要原因,从提高认识、转变观念、明确职责、合作共赢等方面积极探求解决问题的对策,以促进农村学校家校联动工作的快速发展,全面提高教育质量。 展开更多
关键词 农村学校 家校联动 问题与对策
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信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
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作者 彭志珍 《中华少年》 2020年第5期84-84,86,共2页
小学语文教学与现代信息技术的整合,首先改变了传统的教学模式,丰富了语文课堂教学的内容,在拓宽小学学生思维的同时可以有效提高学生的学习积极性。其次,信息技术应用与教育教学领域的功效较多,可以让学生从不同角度学习语文课文,从而... 小学语文教学与现代信息技术的整合,首先改变了传统的教学模式,丰富了语文课堂教学的内容,在拓宽小学学生思维的同时可以有效提高学生的学习积极性。其次,信息技术应用与教育教学领域的功效较多,可以让学生从不同角度学习语文课文,从而增强了教学深度。本文则是以信息技术应用于小学语文教学的重要意义为切入点,探究两者整个的途径与方式方法。 展开更多
关键词 信息技术 小学语文 学生需求
原文传递
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