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对外汉语基础阅读课教学探析
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作者 李晓怡 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第8期266-267,共2页
为汉语初级入门学习者开设阅读课,综合运用听说读写和阅读相结合的教学方法,围绕“阅读”进行内容设计,分层次分阶段提高难度,以字词句为阅读重点内容,逐步培养阅读技巧,养成学生良好阅读习惯,为步入中级阅读课作准备.
关键词 对外汉语基础阅读课 阅读与写 阅读与读 阅读与阅
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