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浅议幼儿谈话活动的组织 被引量:2
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作者 陆慕改 《教育导刊(上半月)》 1999年第S6期15-16,共2页
谈话活动是教师有计划地组织全班(组)幼儿根据事先设计好的主题,在幼儿已有经验和知识基础上进行的对话,幼儿园的谈话活动一般包括节日见闻谈话、观察事物谈话、经验主题谈话等.有效地组织谈话活动,对培养幼儿的语言能力有很大作用.然而... 谈话活动是教师有计划地组织全班(组)幼儿根据事先设计好的主题,在幼儿已有经验和知识基础上进行的对话,幼儿园的谈话活动一般包括节日见闻谈话、观察事物谈话、经验主题谈话等.有效地组织谈话活动,对培养幼儿的语言能力有很大作用.然而,在日常观察中,却发现有些教师并不重视幼儿谈话活动的组织.或不善于组织幼儿谈话,究其原因,一是要求用普通话组织教学。 展开更多
关键词 幼儿园 普通话 教师节 语言能力 语言表达能力 已有经验 提问的方式 组织教学 小朋友 口语表达能力
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