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“三角形的认识”教学设计
1
作者
郑景龙
《广西教育》
1998年第10期33-33,共1页
(二)学习三角形的特征。师:刚才同学们知道了什么样的图形是三角形,现在咱们来认识一下三角形各部分的名称。(出示三角形)围成三角形的三条线段叫做这个三角形的什么?(三角形的边)。两条边所夹的角叫做三角形的什么?(三角形...
(二)学习三角形的特征。师:刚才同学们知道了什么样的图形是三角形,现在咱们来认识一下三角形各部分的名称。(出示三角形)围成三角形的三条线段叫做这个三角形的什么?(三角形的边)。两条边所夹的角叫做三角形的什么?(三角形的角)角的顶点也叫做三角形的什么?...
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关键词
三角形的认识
教学设计
锐角三角形
稳定性
钝角三角形
三角形的顶点
不变形
三条线
板书设计
任意连接
下载PDF
职称材料
题名
“三角形的认识”教学设计
1
作者
郑景龙
机构
广东省南海市盐步镇东秀小学
出处
《广西教育》
1998年第10期33-33,共1页
文摘
(二)学习三角形的特征。师:刚才同学们知道了什么样的图形是三角形,现在咱们来认识一下三角形各部分的名称。(出示三角形)围成三角形的三条线段叫做这个三角形的什么?(三角形的边)。两条边所夹的角叫做三角形的什么?(三角形的角)角的顶点也叫做三角形的什么?...
关键词
三角形的认识
教学设计
锐角三角形
稳定性
钝角三角形
三角形的顶点
不变形
三条线
板书设计
任意连接
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“三角形的认识”教学设计
郑景龙
《广西教育》
1998
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