浅谈农村中学生的心理特征及心理健康教育

随着社会的高速发展，加强农村中学生心理健康教育已成为全社会的共识和紧迫要求。对农村中学生进行行之有效的心理健康教育，关注他们的心理健康与卫生，注重他们的主体参与和心理体验，加强家庭、社会和学校的联合，我们的国家才会更加和谐健康、稳固发展，

也谈中学语文课堂教学中的提问艺术

根据中学语文课堂提问艺术是新课标中课堂教学的主流的特点,总结了多年对＂提问技能＂的探索,包括提问的技巧、提问应注意的通病等。

浅议中学语文教学中的审美教育

语文教学的思想教育主要是通过情感陶冶来实现的。语文课在满足学生“认知需要”的基础上，要满足他们“美的需要”。这就带来了语文课的审美教育。应通过挖掘教材的审美价值，在课堂教学各环节中运用各种途径实施美育，培养学生“健康高尚的审美观”，提高他们爱美、感受美、理解美和创造美的能力。

谈谈初中英语写的教学

初中英语写的教学在中学教学中没有引起足够重视。本文在谈初中英语写的教学基础上进一步详细阐明了写如何教学，老师如何处理作文。

教学游戏“玩”转初中体育田径课堂

田径运动是比速度、比高度、比远度和比耐力的体 能项目,或要求在很短的时间内表现出最大的速度和力量,或 要求在很长的时间内表现出最大的耐力,能较全面和均衡地发 展学生的身体素质,是各项运动的基础。在初中体育田径课堂 中,我们最常见的就是400米跑、800米跑、接力跑、跳远、跳高 等项目,这些田径项目都能够很好地锻炼学生的身体素质,而 且危险性很低。但是,这些项目也具有一些缺点,那就是对于学 生来说这些项目过于简单而且比较费力,以至于学生们觉得体 育课十分枯燥无味甚至害怕去上体育课。作为初中体育教师, 我们要重视初中体育课堂的重要性,它是和其他专业课一样重 要的一门课程,专业课是为了提升学生的文化素质,而体育课 是为了提升学生的身体素质。我们常说学生的健康是第一重要 的,健康大于一切,那么我们就要担负起自己的责任为学生创 造一个优良的体育课环境,让初中学生能在为数不多的体育课 上摆脱学习的压力和烦恼,尽情享受体育田径课堂带给他们的 乐趣。本文正是对提高初中体育田径课堂的课堂效率,改善初 中体育田径课堂的教学模式而展开阐述的,希望为广大体育教 育工作者提供一些经验。

论现代信息技术在思想品德课教学中的应用

21世纪是信息时代，信息技术的应用是信息时代中学教师的必备素质，而信息技术的高低又直接影响着教育教学的效率和质量。思想品德作为一门学科，我们只有把现代信息技术应用在思想品德课的教学中，才能收到良好的教学效果。

浅谈图画在英语近义词辨析中的运用

图画,可以很直接地反映出英语词汇的意义及使用范围等,如果能很好地使用图画教学英语词汇中的近义词辨析,将会使教师教得便捷省心,学生学得简单明了,记忆深刻。

英语实义动词的学习方法

本文分别从日常积累、记忆实义动词方法、归类区别三个方面详细介绍了实义动词在英语学习方面的重要性和方法。

情景创设与初中化学有效教学的研究

合适的教学情境创设,能激发学生的学习兴趣,克服被动式、灌输式的教学弊病,使学生在宽松、和谐、愉悦的氛围中,充分地参与学习活动,优化课堂教学。结合教学实践,从实验、故事、生活、多媒体四个方面,就如何创设有效的教学情境,促进有效课堂教学问题谈几点体会。

加强学校德育建设的策略及思考

学校在日常工作中通过怎样的德育建设策略，形成整体合力，充分发挥学校德育的潜力，调动师生的积极性，加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育以及品德能力教育等，是德育教育的重要内容，是学校教育的重要组成部分，也是摆在我们面前的一项迫切要求和任务，更是学校德育管理工作者要思考的问题。