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浅谈数学创造性思维品质的培养
1
作者
马绍银
《学苑教育》
2014年第7期87-87,共1页
创造性思维是各种思维的有机结合,是人类最高层次的思维活动,是一切创新活动的基础和核心。要发展学生的创造力,培养具有创新能力人才,就应该在教学实践中注意培养学生的创造性思维品质。
关键词
创造性思维
独创性
多向性
敏捷性
深刻性
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职称材料
题名
浅谈数学创造性思维品质的培养
1
作者
马绍银
机构
广东省南雄市雄州街道新城小学
出处
《学苑教育》
2014年第7期87-87,共1页
文摘
创造性思维是各种思维的有机结合,是人类最高层次的思维活动,是一切创新活动的基础和核心。要发展学生的创造力,培养具有创新能力人才,就应该在教学实践中注意培养学生的创造性思维品质。
关键词
创造性思维
独创性
多向性
敏捷性
深刻性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈数学创造性思维品质的培养
马绍银
《学苑教育》
2014
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