浅谈新课改背景下的小学三年级数学教学

学习数学知识离不开学生个体的体验,对于学生进行体验学习,其实是让学生用心去感悟,并在体验中进行思考与创造,用这种方法来培养他们的实践能力与创新精神,从而提升学生的综合素养。

小学高年级道德与法治课堂深度阅读引导方式

小学阶段是教育教学工作的初级阶段,对于学生以后的学习与发展起到了重要的作用,小学阶段学生接受的教育对于学生的一生影响极大。所以,小学阶段教育不但要让学生掌握文化知识,还要让学生树立正确的人生观、世界观和价值观,而老师不仅需要加强对学生进行思想道德的教育,还要对学生给予法制、政策方面的指引,培养全能型人才,尤其对于小学道德与法治课堂更需要重视这一方面教学工作,而小学高年级道德与法治课堂阅读显然是很重要的工作。

提高小学数学计算教学实效性的探究

得计算得数学,计算是小学数学的重要组成部 分,是学生学习数学必须掌握的基础知识和今后学习、生活必 备的技能之一。因此,重视学生计算能力的培养是小学数学教 学的一项重要任务。我们应在以“学生为本”的前提下,改变传 统的计算教学方法,培养学生的数学核心素养,使课堂的学习 机制得到创新,实现教师与学生的有机整合,从而提高计算课 堂教学的实效性。