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浅谈在语文教学中如何培养智障学生的注意力
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作者 张德洁 《丝路视野》 2018年第18期82-82,共1页
智障学生在注意力方面存在一定的缺陷,主要表现为注意力分散、不灵活以及稳定性差等特点。注意力的不集中直接影响了其自身的发展以及学习上的困难。在课堂上培养智障学生的语文教学尤为重要。本文主要探讨如何在语文教学中培养智障学... 智障学生在注意力方面存在一定的缺陷,主要表现为注意力分散、不灵活以及稳定性差等特点。注意力的不集中直接影响了其自身的发展以及学习上的困难。在课堂上培养智障学生的语文教学尤为重要。本文主要探讨如何在语文教学中培养智障学生的注意力。 展开更多
关键词 语文教学 智障学生 注意力
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利用信息技术提高数学课堂教学效益
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作者 苏先妹 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第30期8-8,共1页
由于先天的生理因素, 智障学生观察能力、 逻辑思维能力不强, 注意力不集中, 自控能力也比较差,在此情况下对智障学生展开普通的课堂教学犹如对牛弹琴.而利用信息技术辅助教学, 不但可以激发学生学习数学的兴趣, 降低数学学习难度, 而... 由于先天的生理因素, 智障学生观察能力、 逻辑思维能力不强, 注意力不集中, 自控能力也比较差,在此情况下对智障学生展开普通的课堂教学犹如对牛弹琴.而利用信息技术辅助教学, 不但可以激发学生学习数学的兴趣, 降低数学学习难度, 而且还可以有效地提高课堂教学效益. 展开更多
关键词 教学效益
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