聚焦学科核心素养的教学设计

道德与法治课是落实立德树人根本任务的主阵地,高质量的初中道德与法治课关键在教师。教学设计是道德与法治学科核心素养落地的关键,好的教学设计,能增强学生学习兴趣,使学生主动学习,让学科核心素养内化于心、外化于行。

如何建设统编教材背景下的语文高效课堂

课堂是一个由师生双方共同参与的情景空间,又是一段富有延展性的特定时间。课堂是否高效,受教师、学生、教材、教学方法、教学环节诸要素的协同制约。这本是一个并不新鲜所以也无需赘言的旧话题,但在语文统编教材广泛投入使用后,语文高效课堂的建设却重新成为一个值得研究的新课题。这一课题的研究背景是,统编教材作为一个相对陌生的课堂要素,其有效使用程度已成为制约课堂效率的一个重要影响点。师生双方只有在适应新教材的前提下加大投入,优化认知,才可能使课堂高效推进,实现教学价值。