探析职业学校英语教学的对策

身为一名职业高中的英语教师,深知职业学校的学生不喜欢学习英语,也常会听到学生感叹英语难学。本文从职业高中学生的实际情况出发,提出职业高中的英语教学应该实施分层教学,多方面培养学生的学习兴趣,同时不断加强课堂教学模式的探索和实施,使职业高中英语教学不断适应当今社会的发展与需要。

论课堂教学艺术

在教学中常常看到，教师的一个指点，让学生们点头称是；一句话，使学生发出会心的微笑；一个动作，使学生豁然开朗。还可以看到学生始终目不转睛地盯住教师，聚精会神，倾耳细听。这不能不说是讲究教学艺术的结果。所以有人说：“听好的教师讲课，简直是一种艺术享受。”有的教师，备课认真、教案详细，但方法呆板、语言干瘪，照本宣科，淡而无味，把课堂搞得死气沉沉，把学生讲得昏昏欲睡。这样的教学，效果可想而知了。