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做好级别最低的主任——班主任
1
作者
张金富
《优越生活》
2003年第3期46-47,共2页
班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生全面发展的导师和引路人。"级别"虽低,干系重大。以我个人在技校担任班主任的经验...
班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生全面发展的导师和引路人。"级别"虽低,干系重大。以我个人在技校担任班主任的经验,要管好一班人马,成为合格的班主任,必须做好下面几个方面工作。
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关键词
班主任管理
家庭教育
班级集体
学校教育
班集体
班风建设
思想转化工作
科任老师
教育工作
学习态度
原文传递
题名
做好级别最低的主任——班主任
1
作者
张金富
机构
广东省国防科技工办技工学校招生就业科
出处
《优越生活》
2003年第3期46-47,共2页
文摘
班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生全面发展的导师和引路人。"级别"虽低,干系重大。以我个人在技校担任班主任的经验,要管好一班人马,成为合格的班主任,必须做好下面几个方面工作。
关键词
班主任管理
家庭教育
班级集体
学校教育
班集体
班风建设
思想转化工作
科任老师
教育工作
学习态度
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
做好级别最低的主任——班主任
张金富
《优越生活》
2003
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