基于GIS的森林防火信息系统的研究与实现

3S技术的日益成熟为森林防火现代化管理提供了可靠的理论基础和技术实现保证。鉴于广州市的实际情况,结合广州市林业局森林防火信息系统项目,以ArcGIS为开发平台,应用3S技术开发一套集林火实时监控、林火预测预报、自动报警、指挥扑救辅助决策、林火蔓延仿真模拟、数字图像通讯系统、灾后损失评估、防火相关信息管理于一体的应用系统,建立森林防火图像及属性数据库。

谈机械制图与制图课件教学的互利互导

技校学生学习制图的最大难点是建立空间概念,利用计算机辅助设计软件制作课件进行教学,可引导学生对空间图形模型的建立,促进学生识图能力的提高。但完全依赖课件教学也不能达到预期效果。只有基本功教学与制图课件互为补充、互为导向,才能提高教学效果。

关于识图制图教学中表象记忆的研究

本文探讨了识图、制图教学中表象的记忆问题,并提出了表象记忆的方法。

浅论校园网络基于Internet的必要性

本文提出了学校(包括大学、中学、技工学校)校园网络基于Internet的必要性;而且随着信息管理的广泛应用,建立校园网络基于Internet是学校发展的必然趋向。

移动IP技术在校园网中的应用研究

本文从实际应用的角度对于移动IP技术在校园网中的应用进行了研究,文章分别阐述了移动IP技术原理及在校园网建设中的应用过程,主要包括网络架构设计、技术选择、上联方案等几个方面,为今后移动IP在校园网中的应用实施提供参考依据。

把握四个教育专题 培养高素质劳动人才

学校是集知识和道德一体的最具有公信力的圣地,学校担负着育人的重任。笔者认为,技工学校的德育工作必须从技校的实际出发,在实施德育过程中,要结合社会要求及技校学生心理发展特点,时时注重把握四个教育专题。努力为建设社会主义培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动人才。

应用文教学的程序及其阶段分析

应用文写作教材的编写顺序一般是先介绍文种的写作理论知识,然后附上一两篇例文作说明。如果教师按这“教科书模式”施行教学,就违背了人们认识事物的规律,难以受到学生的欢迎。根据人们认识事物的一般规律,文章提出了应用文的课堂教学的程序:讨论案例→分析例文→讲授写作理论知识→写作训练,并就这一教学程序的各个阶段做出分析。

适应创新教育 深化技校政治课教学改革

思想政治课在对青少年学生进行素质教育方面具有独特的地位和作用。新时代的思想政治学科教师要适应创新教育,深入教学改革实践,培养具有创造能力的学生;要更新观念,树立创新教育思想。思想政治课应进行创新性教学。

Agent在问题求解中的应用研究

基于Agent的技术和方法已被应用于许多领域,包括软件工程、系统仿真以及复杂问题求解等。对Agent的概念以及基于Agent的技术和方法作介绍,重点介绍其在问题求解中的一些应用。

浅谈模具造型的先进技术——逆向造型

介绍了用UG逆向造型的一般方法和在使用UG进行逆向造型时需注意的一些问题和技巧,同时也介绍了当前企业先进制造技术的热门话题即反求工程。

做好级别最低的主任——班主任

班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生全面发展的导师和引路人。"级别"虽低,干系重大。以我个人在技校担任班主任的经验,要管好一班人马,成为合格的班主任,必须做好下面几个方面工作。