小学体育业务更新的研究

从培养中师生初步具备农村小学体育的教学能力出发，以体育游戏的教学能力为内容，将体育游戏教学能力培养目标和教学操作步骤渗透到中师体育课的教学中，通过培养中师生进行体育游戏教学能力，达到培养中师生体育教学能力的目的。通过教育实习的评定及学生毕业后从事体育教学的追综调查，结果表明：实验班的学生在大多数评定指标上明显优于对照班的学生。这对进行中师体育教学改革，提高学生体育教学的能力，适应农村小学素质教育的需要，有一定的参考价值和现实意义。