实验教学在初中物理教学中的重要性探讨

实验教学是初中物理教学中不可或缺的组成部分，它有效的激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生敏锐的观察力，培养了学生的创造性思维，提高了学生的科学素质，促进了学生的全面发展。本文在新课改以学生为本的教学理念指导下，从物理学科的特征出发，探索了初中物理实验教学的重要性及实现策略，希望提高实验教学的效率，打造物理教学高效课堂。

物理也要寓德于课堂

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出教育改革发展的核心是解决培养什么人、怎样培养人的重大问题,要求坚持德育为先。确实,几千年来,无论教育教学的形式如何变化,教育本质上还是传道授业解惑。自然学科的教育教学也是如此。自然学科的课堂不仅仅只是授业,同样需要传道、

改进实验,升华概念教学——用类比法对比热容实验的改进

让每堂课都充满趣味性、启发性,是教师常思、常修、常练的一项必备技能。改进实验,让学生参与实验,是教学走向成功的一条捷径。因为有参与就会有思考,有火花;有参与就会有发现,有快乐;有参与就会有问题,有动力。教师要结合学生生活实际或已有的知识再创造实验,再改进实验,细化实验,便于学生自己去观察,去"悟",老师只起一个抛砖引玉的作用。容器容量不同,装水的能力不同;物质的热容量不同,吸热的能力也不同。单位质量的某种物质,温度升高1℃时所吸收的热量,就是该物质的热容量,即该物质的比热容。