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学习新课程 品味新理念 被引量:1
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作者 姚浩景 《新课程研究(上旬)》 2011年第8期5-7,共3页
全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,处在这场变革第一线的教师们在不断地学习新课程,力图正确领会新课标的精神和理念,并期望能更好地将其应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄... 全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,处在这场变革第一线的教师们在不断地学习新课程,力图正确领会新课标的精神和理念,并期望能更好地将其应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。新课程为我们带来的新理念是:学习方式的变革、以人为本思想、课程观念、全新的教材观等。 展开更多
关键词 新课程 品味 体验 身体力行
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初中英语教学应注重“呈现”
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作者 姚智莉 《新课程研究(下旬)》 2013年第3期91-93,共3页
初中英语课堂教学的语言知识呈现部分是课堂教学的主要环节之一,常言道:"良好的开端是成功的一半。"教师是教学的组织者,一堂成功的英语课,科学、恰当地呈现必不可少,利用多种手段和技艺有效地呈现语言知识,可以调动学生的积极性,还... 初中英语课堂教学的语言知识呈现部分是课堂教学的主要环节之一,常言道:"良好的开端是成功的一半。"教师是教学的组织者,一堂成功的英语课,科学、恰当地呈现必不可少,利用多种手段和技艺有效地呈现语言知识,可以调动学生的积极性,还能激发学生的学习兴趣,使他们的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其它课程和延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,将有助于学生积极参加课堂实践,提高课堂45分钟的质量,进而提升学习效率。 展开更多
关键词 课堂教学 知识呈现 实践 激发兴趣 提高学习效率
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