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1
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培训中师生教学能力的微格模式实验研究 |
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《北京教育学院学报》
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1998 |
0 |
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2
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教师质量研究引论 |
钟守权
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《中小学教师培训》
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1999 |
12
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3
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以素质教育为目标构建小学教师继续教育课程与教材体系 |
冯卓襟
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《中小学教师培训》
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1999 |
1
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4
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考核学校领导应重效能 |
马桂波
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《中小学管理》
北大核心
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1998 |
0 |
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5
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简论教师人才的标准和开发途径——兼谈“百千万工程”的实践策略 |
钟守权
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《中小学教师培训》
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1998 |
0 |
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6
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启发式教学模式与素质教育目标在课堂教学中有机统一的探索 |
钟守权
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《人民教育》
北大核心
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1997 |
1
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