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关爱留守儿童 广播大有可为——以《乡村少年》栏目为例
1
作者
赵敏
《视听》
2014年第9期15-17,共3页
《乡村少年》栏目以指导性、陪伴性、服务性为特色,在呵护留守儿童健康成长的过程中,发挥了得天独厚的优势。专业电台进一步细分受众是广播事业发展的必然趋势,留守儿童是广播未来发展必须争取的听众群体。
关键词
留守儿童
广播
责任
乡村少年
下载PDF
职称材料
课堂教学目标的把握与拟定
2
作者
陈斐
《中学语文教学参考》
2016年第8X期22-24,2,共4页
教学目标,是关于学生在学习活动之后的行为、情感、思维等方面的预期描述,是关于教学程序的计划、意向。教学目标是课堂教学设计中的核心要素,是师生活动的重要依据。教学目标与教学效果连在一起,制定的教学目标、提出的教学要求,必须...
教学目标,是关于学生在学习活动之后的行为、情感、思维等方面的预期描述,是关于教学程序的计划、意向。教学目标是课堂教学设计中的核心要素,是师生活动的重要依据。教学目标与教学效果连在一起,制定的教学目标、提出的教学要求,必须在教学中兑现、落实。因此,教学目标的设定要科学、有效,其表述必须具体、明确,内容要表明学什么、怎样学、学到什么程度。
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关键词
课堂教学目标
《记承天寺夜游》
教学程序
文言文
语文课堂教学
教学单元
课程标准
原文传递
题名
关爱留守儿童 广播大有可为——以《乡村少年》栏目为例
1
作者
赵敏
机构
广东省岭南师范学院人文学院
新闻系
出处
《视听》
2014年第9期15-17,共3页
文摘
《乡村少年》栏目以指导性、陪伴性、服务性为特色,在呵护留守儿童健康成长的过程中,发挥了得天独厚的优势。专业电台进一步细分受众是广播事业发展的必然趋势,留守儿童是广播未来发展必须争取的听众群体。
关键词
留守儿童
广播
责任
乡村少年
分类号
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学目标的把握与拟定
2
作者
陈斐
机构
广东省岭南师范学院人文学院
出处
《中学语文教学参考》
2016年第8X期22-24,2,共4页
文摘
教学目标,是关于学生在学习活动之后的行为、情感、思维等方面的预期描述,是关于教学程序的计划、意向。教学目标是课堂教学设计中的核心要素,是师生活动的重要依据。教学目标与教学效果连在一起,制定的教学目标、提出的教学要求,必须在教学中兑现、落实。因此,教学目标的设定要科学、有效,其表述必须具体、明确,内容要表明学什么、怎样学、学到什么程度。
关键词
课堂教学目标
《记承天寺夜游》
教学程序
文言文
语文课堂教学
教学单元
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关爱留守儿童 广播大有可为——以《乡村少年》栏目为例
赵敏
《视听》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
课堂教学目标的把握与拟定
陈斐
《中学语文教学参考》
2016
0
原文传递
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