微课融入农村初中数学教学中的一些探索

微课在教学中应用日益广泛,它包括课前预习、课堂学习以及课后复习等应用环节。微课的主要目的是实现学生个性化学习,激活学生内在的学习需求,同时能够更好地满足学生对各学科知识点的理解能力,并且能激发学生学习的积极性,这是对传统的课堂形式学习的一种重要的补充和延伸。在初中学习中,微课被逐渐广泛的运用在数学的教学中,使得学生能更好的去理解数学,并帮助学生更好的解答疑题,对于培养学生的逻辑思维能力,意义重大。

浅谈农村中学生音乐节奏感的培养

在音乐课堂活动中,培养学生的节奏感有举足轻重的作用:它既是歌曲旋律的灵魂,又是歌曲旋律的生命。一首乐曲节奏的出色呈现,会引起学生的共鸣:他们听了可能会心情愉悦;可能会手舞足蹈;可能会痛苦流泪……学生的喜怒哀乐都可以因为一首乐曲的节奏引起很大的变化!节奏感是指具有敏锐、敏捷的感受、领会和能正确表达音乐作品的音值相互关系的能力;培养学生良好的节奏感是音乐课堂中最重要的环节。