以“醇美语文共同体”引领教师专业成长——《你是人间的四月天》教学

经典作品的风味好似醇香的美酒,值得一代又一代的人们去细细品味。本文界定的“醇美语文共同体”教学,是指在教学中融美的素材、美的结构、美的语言于一体,是帮助学生感受醇美语言,激发学生的“爱美之心”,以美的事物来促发奋进,使学生能够体味语言文学之美这一永恒主题。诗歌文学是语言教学的重要组成部分,而教师要教学生如何通过语言文字来感受美丽、歌颂美丽、创造美丽,培养他们高尚的道德品质、良好的文化素质、正确的审美能力。在此过程中,教师自身也实现了自身的教学专业成长。

初中足球 25 米绕杆教学的有效性实践探究

近些年来,随着体育受重视程度的提高,足球训练活动的开发也更加密集,在初中足球教学的过程中,教师需要让学生掌握 25 米绕杆的技巧,以此来促进学生对足球的掌握程度,为学生的中考体育做准备。但是在目前的初中体育足球教学中,学生对 25 米绕杆技能的掌握程度还不成熟,并且对足球技能的兴趣也不高,因此,在实际的训练过程中,教师要加强对学生的兴趣培养,并且从初中学生的体育素养发展需求入手,构建合理的 25 米绕杆教学体系,提升教学的针对性、科学性。