农村初中学生英语阅读理解能力提升困境及改进策略

英语作为学生的第二门语言,在初中阶段,在学生的学习课程中占有十分重要的比重,在初中英语中,阅读理解占有很重要的分数比重,英语一共有一百二十分,阅读理解就有四十分,分数的比重可以说是很高了,但是初中生在英语阅读理解上存在着诸多问题,尤其在农村教学中,学习英语的难度更大,因此,要高度重视农村英语阅读理解的教学。

初中家校共育机制构建策略分析——基于实际案例分析

家庭教育与学校教育的并存,本身就意味着两者需要在教育格局创设中做好各自的本职工作,相互协作,形成合力。但是在教育实践中,由于家校共育意识的淡薄,家校共育机制构建一直处于停滞不前的状态,这样就会影响到初中生教育环境的良性发展。本文选择以案例分析的方式,对于家校共育机制构建策略的问题进行探讨,希望可以引导家校共育机制发展步入到更加理想的状态。

如何在初中英语课堂教学中有效提问

阐释“有效提问”。结合实例,从问题设置、提问时机、提问对象、提问形式及候答时间等方面论述如何在初中英语课堂教学中进行有效提问,从而提高英语课堂教学质量。认为课堂提问的有效性直接影响英语课的教学效果。

浅谈民族音乐在初中音乐教材中的运用

我国自古便是一个多民族国家,民族音乐在我国传统文化中占据着非常重要的地位,优秀的民族音乐对于人们爱国主义热情的激发、民族自信心的培养以及民族自豪感的增强具有非常重要的作用。