幼儿园生活化德育体系的构建与实施

道德是一种生活实践,与生活有非常密切的关系,所以在幼儿园教育中实施生活化德育具有非常重要的意义。文章分析了在幼儿园构建生活化德育体系的价值和意义,并在此基础上提出了幼儿园构建和实施生活化德育体系的建议策略,希望能够促进幼儿园德育发展。

幼儿诗歌在幼儿教育中的运用刍探

幼儿诗歌是幼儿教育的重要载体,也是幼儿最早接受的文学样式,对于幼儿早期素质和品德的培养具有重要的意义,需要教师在幼儿教育中加以重视。文章对幼儿诗歌在幼儿教育中运用的重要性和教学现状进行有效分析,重点对幼儿诗歌在幼儿教育中运用的教学策略进行探究。

以美育美——依托本土美术资源优化幼儿美术教育

随着新课程的不断推进,开展具有本土人文自然特点的幼儿园美术教学活动是幼儿园展现自身文化教育特色的重要途径。当下,所有的幼儿教育结构都在加强同本土美术教育资源的合作,并深入挖掘更多更好的本土美术教育资源,据此,本文浅析幼儿园本土美术资源选择策略,以期能通过以美育美的方式优化幼儿美术教育。

注重细节，优化幼儿的一日生活

一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历,把《幼儿园规程岗要指南》(下称《指南》)的实施融入一日生活,也就是在幼儿园每天的每一个环节中或所有活动中,渗透《指南》的精神,引领幼儿朝着《指南》目标的方向学习与发展。在《指南》"说明"中所述"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的"。在幼儿期,生活的过程就是学习的过程,幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动之中发生着、进行着,因此在《指南》精神中"一日生活都是课程"的教育理念的引领下,我们更应时刻关注孩子的发展,重视一日活动中的每一个细节,让每一个活动细节都焕发教育价值,促进孩子们在生活中获得发展。那如何在《指南》的引领下从细节入手,优化幼儿的一日生活呢?

如何培养幼儿垃圾分类环保行为习惯

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。"垃圾分类是环保教育的重要内容,我们要抓住幼儿期是行为习惯培养的重要时期,通过开展垃圾分类主题教育,将垃圾分类教育渗透幼儿一日生活中,帮助幼儿树立变废为宝思想,运用各种有趣的教育方式,让幼儿在游戏中学习垃圾分类知识,在行动中学习家人对干垃圾的处理。同时家园联动,共同培养垃圾分类环保行为习惯,让幼儿从小树立垃圾分类环保意识,培养幼儿垃圾分类的良好行为习惯。

如何培养小班幼儿的自理能力

在当今社会发展的过程中,人们越来越关注对幼儿的发展与成长,其实幼儿时期是一个人良好的生活习惯与自理能力初步养成的重要阶段,而且幼儿的身心健康发展也关乎着祖国未来的发展,在幼儿时期,培养自身的自理能力,有利于其以后在品德、意志、身心健康等方面更好地发展。处于这个阶段之中,幼儿极容易受到外界的影响,形成一些牢固的习惯,那么幼儿的生活自理能力则是启蒙教育阶段对幼儿的基本能力要求,尤其是幼儿在小班阶段时,培养其自理能力,使幼儿做一些力所能及的事,对于促进幼儿的发展会具有重要的意义,本文主要针对如何培养小班幼儿的自理能力进行了论述。

幼儿早期阅读与家庭指导策略

早期阅读能力的培养对儿童的终身发展具有重要意义。家庭作为幼儿生活的主要场所,对幼儿的早期阅读指导格外重要。家长应该在家庭中为幼儿创设丰富的阅读环境,培养幼儿的阅读习惯,充分调动幼儿阅读的积极性,并注重幼儿口头语言与书面语言的同步发展,同时在阅读活动中发展幼儿的想象力和创造力。不断培养和提高幼儿的阅读能力,为幼儿今后的发展奠定扎实的基础。