任务型语文教学中的小组合作学习模式探究

学习投入的高低是决定接受课堂信息多寡的首要因素.在语文课堂学习中,学习的投入制约着学生其他语文能力的发展,它也是课堂有效学习的保障,教师应重视培养学生良好的学习兴趣.将任务型小组合作教学运用于小学生课堂教学中,提高学生学习的积极性.基于此,本文从任务型语文教学中实施小组合作学习模式的动力机制出发,在理论探讨的基础上从学校、教师和学生三个角度给出相应的对策建议.

家校合作下融合教育的实践与探索

融合教育是教育的大趋势,无论是国家政策层面还是现实教育需求,在主流教育的环境中给予特殊儿童特殊的关怀、辅导,让他们和普通儿童一起接受教育,是科学系统的教育模式。作为教育工作者,担起融合教育的使命,责无旁贷。