语言测试的公平性检验框架

本文参照Bachman&Palmer(2010)的语言测评使用论证理论,提出了语言测试公平性检验框架。我们认为,基于技术属性和社会属性,公平性可以分为"测量公平性"和"社会公平性"两部分,前者是效度的一部分,其检验属于开发者的效度验证;后者是社会问题,其检验应由测试使用者负责。本框架厘清了公平性与效度的关系,明确了公平性检验的具体步骤、操作化研究问题以及公平性检验的主体,适用于大规模、高风险语言测试的公平性检验,也可以供教育测量的其它领域借鉴。