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如何通过阅读写景状物类文章培养学生的语文核心素养
被引量:
1
1
作者
陈桂好
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第2期20-20,共1页
关注小学语文素养,培养学生的基本知识和基本能力以及在语文方面表现出来的学识修养和人格修养.在阅读写景状物类文章的教学中,培养学生的语感、观察能力和想象能力,提高小学生的语文核心素养.
关键词
核心素养
写景状物类文章
语感
观察能力
想象能力
下载PDF
职称材料
题名
如何通过阅读写景状物类文章培养学生的语文核心素养
被引量:
1
1
作者
陈桂好
机构
广东省广州市南沙区东涌镇官坦小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第2期20-20,共1页
文摘
关注小学语文素养,培养学生的基本知识和基本能力以及在语文方面表现出来的学识修养和人格修养.在阅读写景状物类文章的教学中,培养学生的语感、观察能力和想象能力,提高小学生的语文核心素养.
关键词
核心素养
写景状物类文章
语感
观察能力
想象能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何通过阅读写景状物类文章培养学生的语文核心素养
陈桂好
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018
1
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