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题名校园一“境”的“藻类、苔藓和蕨类植物”教学设计
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作者
马咏诗
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机构
广东省广州市南沙区滨海实验学校
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出处
《生物学教学》
2023年第8期35-37,共3页
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文摘
聚焦本校景观池并创设“走进海润池”为主线的教学情境,以池水、假山石、池边三个不同维度的空间为切入点,通过问题导向、任务驱动等方式,引领学生开展自主学习与小组讨论,帮助学生在自主阅读、小组讨论与资料对比分析之中获取新知,在身边熟悉的情境中实现知识的落实与迁移。
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关键词
校园情境
藻类
苔藓
蕨类
初中生物学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我这样介绍自己
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作者
胡强
吴春来(统筹)
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机构
广东省广州市南沙区滨海实验学校
广东省广州市南沙区教育发展研究院
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出处
《十几岁》
2024年第16期34-37,共4页
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文摘
自我介绍的困扰妙妙同学:胡老师,您好!胡老师:妙妙,你好,很高兴认识你!我是来自广东省广州市南沙区滨海实验学校的胡强,今年教三年级,我们班有很多像你这么大的小朋友。我最大的爱好就是和孩子们一起学习,一起聊天。
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关键词
实验学校
自我介绍
胡老师
广州市南沙区
广东省
三年级
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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