小学英语情境教学的有效性策略探究

结合教学实例,探究提高小学英语情境教学有效性的策略,即以趣激学,情境领先,融入感知体验;拓展情境,使教学内容生活化;实施课本剧教学法,提高学生的语用能力。认为在小学英语教学中,教师要“以人为本”,尽可能利用各种资源创设情境,帮助学生在情境中更好地学习并应用英语知识,感受英语的魅力。