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农村中学语文教学的困局与突破
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作者 盘学东 《语文天地(初中版)》 2016年第10期88-89,共2页
受环境影响,农村中学语文教学首先面对的是落后的人文环境,语文作为一门对学生综合素养要求较高的学科,没有阅读的基础,再优秀的教师,再生动的课堂也未必能在短期内提高学生的语文素养和成绩。要走出教学的困局,走出自我心理的困局,根... 受环境影响,农村中学语文教学首先面对的是落后的人文环境,语文作为一门对学生综合素养要求较高的学科,没有阅读的基础,再优秀的教师,再生动的课堂也未必能在短期内提高学生的语文素养和成绩。要走出教学的困局,走出自我心理的困局,根据学生的实际状况,从改变自身教学理念入手,去寻找适合现状的教学方法。慢慢地,让自己走出困局,让课堂走出困局。下面,从四个方面,谈谈如何突破农村语文教学的困局。 展开更多
关键词 学语文 环境影响 人文环境 教师自身素质 阅读面 文学素养 现代文阅读 阅读要求 读写能力 感悟能力
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提升初中物理实验教学成效的思考与探索 被引量:4
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作者 庞振宇 《教育教学论坛》 2013年第17期234-235,共2页
物理课的魅力在于实验,没有实验的物理课是乏味的,物理课堂应是实验的乐园。如何才能提升初中物理实验的教学成效-本文从激发学生的求知欲望、如何备实验、拓展思维、增加科学体验等四个方面结合多个教学实例展开对如何提升初中物理实... 物理课的魅力在于实验,没有实验的物理课是乏味的,物理课堂应是实验的乐园。如何才能提升初中物理实验的教学成效-本文从激发学生的求知欲望、如何备实验、拓展思维、增加科学体验等四个方面结合多个教学实例展开对如何提升初中物理实验教学成效进行论述。 展开更多
关键词 趣味 细节 点拨 留痕 设疑 体验
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