潜能生教育的生本德育尝试

潜能生教育是班主任的重要工作。本文引入生本德育的理念,强调角色迁移、构建良好关系,让潜能生参与班级管理并真正成为班级管理中的主人翁,以此突破潜能生教育的困境。