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投诉事件化解记
1
作者
陈丹凤
《新课程研究(上旬)》
2018年第3期120-121,共2页
投诉与被投诉在教育教学工作中经常遇到,有些老师没有及时化解,使矛盾升级,对学生、家长、老师都带来负能量。但如果教师能够及时地与家长沟通,及时了解情况并处理,所谓的投诉事件就可以变成良好的合作教育事件,能够提高学生的自我认识...
投诉与被投诉在教育教学工作中经常遇到,有些老师没有及时化解,使矛盾升级,对学生、家长、老师都带来负能量。但如果教师能够及时地与家长沟通,及时了解情况并处理,所谓的投诉事件就可以变成良好的合作教育事件,能够提高学生的自我认识能力,从而提高学生的自控力,对于提高德育效率是非常重要的。
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关键词
投诉
被投诉
化解
德育
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职称材料
题名
投诉事件化解记
1
作者
陈丹凤
机构
广东省
广州市
增城区
水电
二
局
学校
广东省广州市增城区水电二局学校政教处
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第3期120-121,共2页
基金
广州市增城区中小学德育研究“十三五”规划2017年度课题“培养初中生自我管理能力的策略研究”(课题编号:ZCDY201710)的研究成果之一
文摘
投诉与被投诉在教育教学工作中经常遇到,有些老师没有及时化解,使矛盾升级,对学生、家长、老师都带来负能量。但如果教师能够及时地与家长沟通,及时了解情况并处理,所谓的投诉事件就可以变成良好的合作教育事件,能够提高学生的自我认识能力,从而提高学生的自控力,对于提高德育效率是非常重要的。
关键词
投诉
被投诉
化解
德育
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
投诉事件化解记
陈丹凤
《新课程研究(上旬)》
2018
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