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如何在小学科学课上开展科技小制作活动 被引量:2
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作者 冯青山 《文化创新比较研究》 2017年第35期64-65,共2页
纵观我们的所有课程便可以很容易的发现,科学课这门课程不仅包含了理论知识,还将实践应用也完美的结合在了一起。学生学习科学课,不仅可以使得他们的创造性思维得到培养,还能够使得他们的自主学习以及探索求知精神得到很大的激发。而在... 纵观我们的所有课程便可以很容易的发现,科学课这门课程不仅包含了理论知识,还将实践应用也完美的结合在了一起。学生学习科学课,不仅可以使得他们的创造性思维得到培养,还能够使得他们的自主学习以及探索求知精神得到很大的激发。而在科学课中,开展科技小制作活动是必不可少的。本文将结合自身的小学科学课教学经验,来试着分析一下如何在小学科学课上开展科技小制作活动。 展开更多
关键词 小学科学课 科技小制品 策略方法
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浅析小学德育班主任工作中的问题及解决策略
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作者 姚蔚霞 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第1期193-193,共1页
随着现代社会对人才的要求越来越高,学校的教育目标也要从培养应试化的高分人才向培养素质高的全面发展人才转变,为培育具备较高素质的人才,做好德育工作的重要性也就不言自明。当前,部分小学在德育教育的过程中还存在问题,不能利用合... 随着现代社会对人才的要求越来越高,学校的教育目标也要从培养应试化的高分人才向培养素质高的全面发展人才转变,为培育具备较高素质的人才,做好德育工作的重要性也就不言自明。当前,部分小学在德育教育的过程中还存在问题,不能利用合理的方式解决问题,导致小学生德育教育缺失,不能保证教学效果。因此本文主要通过当前小学德育班主任工作中存在的具体问题进行分析,进而探究相应的解决策略,以期能够满足当前德育教学的需求,促进小学生德育素养的发展。 展开更多
关键词 小学 德育工作 存在问题 解决对策
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