职业院校税收教学现存问题的探讨

随着我国经济的发展，如今人们对于税收的认识已经越来越深刻，目前很多职业院校也都开设了税收的教学。但是随着税收教学的增多也逐渐暴露出了一系列的问题，比如教师队伍不专业，教材与当前税法存在差异以及学生学习缺乏积极性等问题都严重影响了职业院校税收教学的发展，本文主要分析了职业院校税收教学现存的问题，并且针对这些问题探讨出了一些有效的解决措施，保证了税收教学的质量，让职业院校学生更好的了解税收。

中职会计人才培养模式的探索与实践

中职会计人才的培养是以满足社会需求为目的而进行的专业性人才培养,需要根据中职院校实际的教学现状进行分析,然后从会计人才培养的素质、知识、专业操作技能等方面进行研究,并从多个方面制定相应的培养模式。

有效教学在中职成本会计课堂教学中的运用——品种法教学案例分析

本文从成本会计中职教学现状分析入手,阐述了成本会计有效教学的必要性,并通过一次成功的有效课堂教学案例来说明成本会计有效教学的可操作性。

中职会计电算化课程有效课堂探索

根据中职会计电算化课堂教学现状，结合当前的教育教学改革和会计电算化人才的市场需求，从理论与实践两方面，阐述论证了”会计电算化有效课堂”实施的必要性和具体方法。

小企业会计准则的使用问题

会计准则是一个会计从业人员的从业规范与指南,其通过对企业的业务的全面涉猎而为企业的发展提供物质资金上的保障。受企业规模、业务范围等的影响,在大企业发展中适用性较强的会计准则无法成功应用到小企业的发展中,从而推动了《小企业会计准则》的出台与推广,但其在使用中仍存在一定的问题。笔者结合小企业会计准则的特点就其的使用问题进行了研究,总结了一些相关问题并提出了相应的建议。