立足常态,对症下药——论错别字在语文常态课堂教学中的矫正

错别字的出现是小学生汉字书写中的＂常见病＂、＂疑难病＂,教师应该如何引导学生解决这个问题呢？本文围绕两个方面展开论述,一是必须重视问题的解决,二是采取立足常态课堂教学与对症下药的方法。