学生综合职业能力现状调查及对策分析——以广州市市职校为例

综合职业能力是择业的基本参照和就业的基本条件,是胜任职业岗位的基本要求,也是个人立足社会、获取生活来源、取得社会认可、谋求自我发展的安身立命之本。因此,当前职业学校的首要工作是培养和提高中职生的综合职业能力。为了使广州市市职校的综合职业能力培养工作更有针对性,我们通过问卷调查的方式了解了我校学生综合职业能力的总体状况,了解学生哪些能力最弱,哪些能力最需要提高,并对问卷进行结果分析,从而得出调查结论,并根据结论提出如何加强学生综合职业能力的对策建议。

广州市中职英语新疆生教学现状、问题与对策

国家在2011年继续部署发达城市承办内地高中班，在国内中东部9个省市多所优质学校开办内地新疆中职班（简称内职班）。文章就这几年广州地区民族职业教育的发展，并以广州市市政职业学校承办新疆生中职教育为参照，对新疆生在广州的中职英语教学现状、问题和对策进行浅析。

中职职业生涯规划课程评价改进的依据与策略研究

自2008年以来，职业生涯规划课程开始在国内中等职业学校开设，相比国外的职业生涯教育来说较为迟缓。开设至今，课程不断进行改革和创新，而关于此课程的评价与研究不多。课程的总体发展离不开评价方面的改进，这就意味着课程评价需要研究和改革，使得其更有针对性和科学性。文章立足中职德育课程改革，依据《职业生涯规划教学大纲》，探索课程评价实践中的问题和原因，提出完善职业生涯规划课程评价的改进策略，以适应课程改革的步伐。

浅谈VLOOKUP函数在教务管理中的应用

我们知道，Excel函数的功能非常强大，其中的VLOOKUP函数，因能很好地解决不同数据库之间的接口问题，提高信息管理的效率而越来越受到人们的重视。下面结合我校教务管理的实际，谈谈Excel函数中两个应用的具体做法。

浅谈中职体育教学中学生终身体育意识培养

随着国家对教育的重视,财政投入的比例也相应的增加,中职院校教育也因此获得更大的支持和投入。因为中职教育是为了给社会培养更多的高素质劳动者,从而更好的适应社会高强度的工作压力,所以良好的身心状态是每个中职学生必不可少的。本文就如何提升中职学生终身体育意识,结合其终身体育意识培养的意义等内容进行分析,希望对于我国当前职业教育事业的健康发展,起到积极促进的意义。

把“立德树人”渗透到“阅读引导”中

阅读是一种源自于书籍、却不限于书籍的人类行为，包括阅读书籍、阅读绘画、阅读雕刻、阅读音乐和阅读人等[1]。阅读是一种能力，良好、健康的阅读习惯是孩子明理修德、增知启智和获得专业知识与技能的最基本、最有效的途径，也是适应经济社会发展需要的高素质人才的必备能力之一。

移动学习方式的分析与教学设计

M—learning是mobile learning的简称，即移动学习，它是教育技术领域中一个新兴的研究方向，主要是指学习者在移动计算设备的帮助下，能够在任何时间、任何地点进行学习。因此移动学习必须基于目前较成熟的无线通信网络、

谈中职语文课堂中自主、合作、探究式学习

新课程标准积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,这种学习方式并不是一种模式,教学也不能程序化,要注意因材施教,因生施教。突出每篇课文的"个性",展示每位学生的个性,教师一定要灵活进行课堂教学。这种学习形式不是淡化教师的作用,而是对教师提出了更高的要求。

基于STM32的学生课堂手机管理系统

目前,学生拥有手机比较普遍,给课堂管理带来一定的不便。而传统的手机袋管理模式存在管理不便、效率低下的问题。基于"STM32控制器+上位机"的手机管理系统让学生通过自带的数据线将手机连接到STM32控制器的USB口,控制器实时监测并将数据传送至上位机,上位机软件直观显示学生手机上交情况,方便教师管理,提高了课堂手机管理水平。同时,系统设计有语音提示及一些教学功能,也能够满足课堂教学的基本需要。

体验式教学在德育课程中的运用探索

搭建"以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心"的德育课课堂,是新时期中职德育课程教学努力的方向。体验式教学以学生为主体,强调"做中学",强调让学习者通过模拟情境等体验活动获得真实感受,能确保学生的主体地位,提高学生的自主性和参与度;能激发学生的积极情感,促进学生的个性发展。体验式教学符合新课标下德育课程的实施要求。

以活动任务书为工具的学业评价新模式研究

从当前学业评价的局限、改革学业评价模式的依据、以活动任务书为评价工具的意义、活动任务书编制的原则、活动任务书的使用效果几方面,研究以活动任务书为工具的学业评价新模式。依据科学的教育理论,探讨克服传统学业评价弊端的新模式,以活动任务书为主要的评价工具,并思考编制任务书的原则,列举教学实践事例以突显该工具的可行性和有效性。

给点阳光她会灿烂——一位“特殊”学生的教育案例

转化“特殊学生”是每个班主任职业生涯中不可回避的工作难点。本案例中,‘钰’是一名基础薄弱,家庭困难,个人存在心理问题及行为偏差的女生,经过修“心性、立信、培能”等系列辅导,该生有较大的转变。

从银行视角活学财务分析比率指标

本文在指出了在财务管理或财务会计课程中财务分析比率指标的重要作用后,提出了常用的财务分析"四力"指标的体系的学习理解和运用问题,从全新的视角及银行贷款管理角度活学活用这些财务分析比率指标,以期让学生进一步熟练运用的目的。

环境微生物学的有效教学措施

在我国职业教育的课程体系结构中，环境微生物学是其他很多学科的基础性课程，如环境类专业、给排水工程类专业等，都必须要以环境微生物学作为知识基础。所以，对于学生的专业学习与专业发展来说，环境微生物学具有重要的作用和意义，只有不断地提高环境微生物学教学的有效性，才能保证学生实现良好的发展。本文基于作者自身的实际教学经验，就环境微生物学的有效教学措施提出了一些探讨性建议，以便进一步提高环境微生物学的教学质量，从而促进学生的良好发展。