广东省广州市广外附设外语学校小学部 做幸福的人

广外附设外语学校是一所十二年一贯制全寄宿中小学，拥有优美的校园环境和一流的办学设施，形成了外语教学、活动育人、“生本”课堂、校本课程、国际化办学等五大特色。小学部秉承着学校“为学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”的办学宗旨，在“五课”（课堂、课型、课程、课题、课时）、“一评”（着眼于学生综合素养的阳光评价）改革的框架下，已取得了显著效果：“生本·生成”的课堂成就了学子风采；多种课型并举实现了由“教教材”到“教课程”的成功转型；校本课程的研发拓宽了师生专业的发展空间；“菜单式”的课题超市助推了教师的专业化成长；长短课时的设置促进教学更为高效。目前，小学部已成为广东省基础教育一个过硬的品牌。

“生本”理念下,小学课程重构的实践

生本教育理念是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。根据"生本"教育提倡的课程理念,我们尝试对小学课程进行重构,目的是解决用什么方式培养人的问题。为此,我们探索了语文、数学、英语、艺术、体育、德育等课程的重构,解决了学什么,怎么学;教什么,怎么教的问题。

生本理念下小学课程重构的实践

课程设置体现的是'用什么方式培养人'的问题。根据'生本'教育理念的'小立课程,大做功夫'的课程观,学校对学科拓展体系和德育活动课程体系进行了重构。根据'生本'教育提倡的课程理念,还在文化课程之外,整合出了综合实践常识课和'一专多能'的艺术体育教育。围绕'生本'教育提出的'以美好学习生活奠定学校德育基础'的德育观,不仅通过学科课程改革,为德育建立了良好的基础,还将德育目标进行课程化设计,以活动的形式进行,成果丰硕。

让学生在“共享式”教学中找到学习的快乐

“共享”的过程就是“对话”的过程.这种“对话”,要求师生的心灵彼此敞开,并随时接纳对方的心灵.“对话”是双方共同在场、互相吸引、互相包容、共同参与以至共同分享.在“共享”的课堂氛围中,学生既是学习者又是建构者.“共享式”体现了师生之间和生生之间动态的信息交流,真正实现了师生互动,在对话中师生互相影响、互相补充、互相促进,最终实现共同进步.