漫话数学思想方法在教学中的渗透

记得一位著名的教育家说过，真正的教育在于即使学生把交给他的所有知识都忘记了，但还有能使他获得受用终生的东西，那种教育才是最好的教育．我想“受用终生的东西”在数学中就是指“数学思想方法”．数学思想方法对学生形成良好的认知结构起着关键作用，没有知识就提炼不出方法．更抽象不出思想方法．因此，中学数学教师进行数学思想方法教学的研究和实践具有现实的意义．

部编本初中语文名著导读散文教学例谈

一、散文及散文教学(一)散文的概念及特征关于"散文"的概念,王荣生教授在《散文阅读教学设计的原理》说到,中国向来运用"排除法"对散文进行定义,文学作品中除去小说、诗歌、戏剧之外,都是散文,这也是现在大家耳熟能详的"狭义的散文",是与诗歌、小说、剧本并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文、游记等。而在中学语文教学当中,"散文"特指"现代散文",尤其是文学性较显著的"文学性散文"。

部编本初中名著导读小说教学探析

一、小说及小说教学1.小说的概念及特征小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节来反映社会生活的文学体裁,是叙事艺术。小说的基本特征是有深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写[1]。同时,小说作为叙事性作品的特征亦绝不能被忽视。文学叙事有两个本质特点:第一,叙事文学是讲故事;第二,叙事的话语具有虚构性[2]。意思是,它来源于社会现实,通过集中、典型的事件反映社会生活现实.

将皮影戏引进高中美术课堂的教学尝试

自2004年秋广东省高中学段美术课开始采用新版的美术教科书，提倡用新的课程观念和新的教学理念开展教学改革。鉴于此，本人以《美术鉴赏》（人民教育出版社）第十八课《美在民间——中国民间美术》一文中有关皮影艺术的介绍为蓝本，并参照相关理论和技法，通过加工整合，设计了一个以皮影戏的创作、表演为主题的课堂教学活动，以求在实践中提升同学们创作皮影戏的热情和审美情趣。

高中生物物理模型建构常见误区及分析

在高中教育阶段,生物物理模型的建构较为重要,较为必要,但是对高中生来说难度较大。学生即便是在教师的指导下进行建构,也很可能会出现很多的问题。但是,对高中生来说,在学习生物学科知识的过程中,物理模型建构是必须掌握的方法,如果对具体的误区置之不理,就会影响学生的学习效率。据此,本文分析了高中生物物理模型建构的常见误区,希望能对学生有所裨益。