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题名小学美术教学中传统节日文化的融入
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作者
何利珍
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机构
广东省广州市建设六马路小学
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出处
《学苑教育》
2024年第14期94-96,共3页
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文摘
基于新课标开展小学美术教学,教师应对传统文化引入丰富的教学内容和强化学生的体验感加以重视,结合美术教材内容挖掘传统节日文化既可以将优秀文化内容以更加有趣、形象的方式展示给学生,同时也可以借助这些文化元素调动其学习主动性,以培养学生的美术核心素养。文章主要对小学美术教学中传统节日文化融入的必要性、现存问题以及具体实施策略加以分析,从而确保在文化带动下美术教学也能迎来全新发展的局面。
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关键词
小学美术
传统节日文化
有机融合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名巧用活动教学,促进学生身心发展
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作者
梁灼坤
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机构
广东省广州市建设六马路小学
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出处
《体育师友》
2016年第1期25-27,共3页
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文摘
活动教学,主要指教师根据课程教学内容的特点和教学需求,利用各种方法构建以学生为主体的活动,以提高学生的心理素质、促进学生身心和谐可持续发展的一种新型教学法。活动教学以其多样、有趣的方式构建具有教育性、创造性、实践性和操作性的活动,能够吸引学生主动投入学习,开发学生的心理潜能,促进学生形成健康的心理素质。结合作者多年来的学习、研究、实践和经验总结,阐述了活动教学的内涵、特点、设计流程以及开展活动教学的技巧。
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关键词
活动教学
身心发展
心理素质
中小学生
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分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
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题名规范家长学校文化,促进家长学校整体发展的思考
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作者
凃咏梅
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机构
广东省广州市建设六马路小学
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出处
《教育界(综合教育)》
2017年第1期151-152,共2页
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文摘
家庭教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,是全面推进素质教育的一项重要途径。而家长文化建设是创新和丰富家长学校活动的载体,是不断提高家长学校办学质量的途径。为促进家长学校文化建设,文章具体思考了如何加强家长学校文化的建设。
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关键词
家长学校
文化建设
家庭教育
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名融合视角下《跆拳道礼仪》微课设计
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作者
杨小川
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机构
广东省广州市建设六马路小学
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出处
《教育信息技术》
2015年第5期40-41 55,55,共3页
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文摘
本文结合笔者近期制作跆拳道教学微课的学习及参赛经历,利用文字处理、音频、视频片段和图像等信息集成的多媒体工具,对跆拳道教学知识的内容进行加工、处理,使信息技术与体育课程融合。在微型网络课堂学习中,微课可满足学生和教师自主学习的需求,在优化体育课堂及推广跆拳道运动等方面有着积极作用。
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关键词
跆拳道礼仪
信息技术
微课
融合
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名互动的理想态
被引量:1
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作者
于首平
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机构
广东省广州市建设六马路小学
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出处
《江西教育(教学版)(B)》
2006年第1期8-8,共1页
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关键词
小学
语文教学
课程改革
口语交际教学
师生互动
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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