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艺术课程与长江版艺术教科书
被引量:
2
1
作者
朱则平
金厚友
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第1期18-20,共3页
关键词
艺术课程
长江版艺术教科书
课程改革
人文素养
中小学
下载PDF
职称材料
网络课堂教学的争议和反思
被引量:
1
2
作者
许汉
《信息技术教育》
2005年第9期59-61,共3页
关键词
课堂教学
反思
网络
1997年
广州市
教师
老师
教委
下载PDF
职称材料
成功的网络教学的启示——关于网络教学的设计和评价
被引量:
1
3
作者
许汉
《信息技术教育》
2005年第10期57-59,共3页
关键词
网络教学
评价
设计
教学改革
课堂
下载PDF
职称材料
教育博客对数学教师专业发展影响的调查分析
4
作者
金莹
谭国华
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第1期135-138,141,共5页
教育博客对数学教师专业发展有何影响?三个不同的视角将告诉你:教育博客在追寻相同的目标下张扬个性,是教育专业发展的缩影,在遵循一定的原则下能有效促进数学教师专业发展.
关键词
专业发展
数学教师
教育
博客
原文传递
题名
艺术课程与长江版艺术教科书
被引量:
2
1
作者
朱则平
金厚友
机构
广东省广州市教研室
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第1期18-20,共3页
关键词
艺术课程
长江版艺术教科书
课程改革
人文素养
中小学
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
G623.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络课堂教学的争议和反思
被引量:
1
2
作者
许汉
机构
广东省广州市教研室
出处
《信息技术教育》
2005年第9期59-61,共3页
关键词
课堂教学
反思
网络
1997年
广州市
教师
老师
教委
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
成功的网络教学的启示——关于网络教学的设计和评价
被引量:
1
3
作者
许汉
机构
广东省广州市教研室
出处
《信息技术教育》
2005年第10期57-59,共3页
关键词
网络教学
评价
设计
教学改革
课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教育博客对数学教师专业发展影响的调查分析
4
作者
金莹
谭国华
机构
广东省
佛山市南海中学
广东省广州市教研室
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第1期135-138,141,共5页
文摘
教育博客对数学教师专业发展有何影响?三个不同的视角将告诉你:教育博客在追寻相同的目标下张扬个性,是教育专业发展的缩影,在遵循一定的原则下能有效促进数学教师专业发展.
关键词
专业发展
数学教师
教育
博客
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术课程与长江版艺术教科书
朱则平
金厚友
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006
2
下载PDF
职称材料
2
网络课堂教学的争议和反思
许汉
《信息技术教育》
2005
1
下载PDF
职称材料
3
成功的网络教学的启示——关于网络教学的设计和评价
许汉
《信息技术教育》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
教育博客对数学教师专业发展影响的调查分析
金莹
谭国华
《中学数学教学参考》
北大核心
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
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