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水粉画活动对大班幼儿良好行为习惯的培养
1
作者
曾慧琴
《中学生作文指导》
2019年第46期0155-0155,共1页
水粉画活动开展过程中不同的阶段可对幼儿的不同行为习惯产生一定的影响,通过合理的教育手段和开展方式,可促进幼儿的绘画能力、自理能力、创新能力等相关能力得到锻炼与提升,以帮助幼儿形成良好的行为习惯。本文就水粉画活动与大班幼...
水粉画活动开展过程中不同的阶段可对幼儿的不同行为习惯产生一定的影响,通过合理的教育手段和开展方式,可促进幼儿的绘画能力、自理能力、创新能力等相关能力得到锻炼与提升,以帮助幼儿形成良好的行为习惯。本文就水粉画活动与大班幼儿良好行为习惯作出分析,提出几点建议,以供参考。
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关键词
水粉画活动
大班幼儿
行为习惯
培养
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职称材料
题名
水粉画活动对大班幼儿良好行为习惯的培养
1
作者
曾慧琴
机构
广东省广州市番禺区东环街左边幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0155-0155,共1页
文摘
水粉画活动开展过程中不同的阶段可对幼儿的不同行为习惯产生一定的影响,通过合理的教育手段和开展方式,可促进幼儿的绘画能力、自理能力、创新能力等相关能力得到锻炼与提升,以帮助幼儿形成良好的行为习惯。本文就水粉画活动与大班幼儿良好行为习惯作出分析,提出几点建议,以供参考。
关键词
水粉画活动
大班幼儿
行为习惯
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
水粉画活动对大班幼儿良好行为习惯的培养
曾慧琴
《中学生作文指导》
2019
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