健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果

目的 为提高护理满意率和患儿依从性,分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法 本次研究对象为广东省广州市番禺区妇幼保健院2021年1月—2022年1月收治的74例小儿肺炎患儿,采用随机数字表法将其均分为对照组和观察组各37例。对照组行常规护理,遵循医院规章制度,做好病房清洁和消毒工作,帮助患儿养成健康生活习惯等。观察组在对照组基础上联合健康教育,评价患儿病情,为患儿制订出适宜的宣教方案;心理干预,采取互动交流模式,采取引导法宣传疾病知识,从身心等多个方面帮助患儿放松等。比较两组患儿临床症状改善情况、护理满意率及护理依从率。结果 观察组肺部湿啰音消失、退热和住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率为97.30%,高于对照组的78.38%,差异有统计学意义(χ^(2)=6.198,P<0.05)。观察组护理总依从率为97.30%,明显高于对照组的75.68%,差异有统计学意义(χ^(2)=7.400,P<0.05)。结论 在小儿肺炎护理中应用健康教育,能够有效缩短患儿各项症状消失时间,取得满意护理效果,提升患儿依从性,具有临床应用价值。