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新高考背景下创设多元职业体验平台助力高中生生涯决策
被引量:
1
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作者
王心明
《课程教学研究》
2021年第7期59-62,共4页
随着新高考改革的号角在全国吹响,文理不再分科,高中生高一就面临选科选考,选科与专业、大学、职业之间的关系环环相扣,因此高中阶段学生就要面临未来职业方向的决策问题,高中生生涯规划的有效指导变得迫在眉睫。为了更好地帮助高中生...
随着新高考改革的号角在全国吹响,文理不再分科,高中生高一就面临选科选考,选科与专业、大学、职业之间的关系环环相扣,因此高中阶段学生就要面临未来职业方向的决策问题,高中生生涯规划的有效指导变得迫在眉睫。为了更好地帮助高中生进行生涯决策,学校有必要创设多元职业体验平台,让学生通过职业体验深入了解不同职业的特性,认识对应的大学专业,再结合自我认知,进行科学合理的生涯决策。
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关键词
新高考
多元
职业体验
生涯决策
原文传递
题名
新高考背景下创设多元职业体验平台助力高中生生涯决策
被引量:
1
1
作者
王心明
机构
广东省
广州市
番禺区
实验
中学
广东省广州市番禺区实验中学学生发展指导中心
出处
《课程教学研究》
2021年第7期59-62,共4页
文摘
随着新高考改革的号角在全国吹响,文理不再分科,高中生高一就面临选科选考,选科与专业、大学、职业之间的关系环环相扣,因此高中阶段学生就要面临未来职业方向的决策问题,高中生生涯规划的有效指导变得迫在眉睫。为了更好地帮助高中生进行生涯决策,学校有必要创设多元职业体验平台,让学生通过职业体验深入了解不同职业的特性,认识对应的大学专业,再结合自我认知,进行科学合理的生涯决策。
关键词
新高考
多元
职业体验
生涯决策
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新高考背景下创设多元职业体验平台助力高中生生涯决策
王心明
《课程教学研究》
2021
1
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