小学英语阅读教学现状与对策

本文以教学现状为切入点,分析了小学英语阅读教学的重要性,并重点阐述符合现阶段小学英语阅读教学的策略。该策略主要三方面展开论述:(1)全局技巧与局部技巧的运用;(2)在课文中渗透阅读教学策略;(3)培养学生良好的阅读习惯。本文则可以为当前小学阅读教学存在的问题提供有针对性的措施,同时为进一步研究小学英语阅读教学提供有效的依据。

整合乡土资源 提高德育实效

所谓德育实效性,即在特定的教育环境下,德育的实施对德育目标的实现程度。在“立德树人”的大背景下,农村学校更要领悟精神,因地制宜,整合乡土资源,把反映学生关心的社会热点问题有选择地纳入德育课程中,把反映中小学生学习、生活及社会现实问题的优秀作品编入德育课程中,把学生喜爱的校园文化生活和社会实践活动引入德育课程中,通过“活动——主题——课程”三大策略,努力实现“德育内容主题化——德育形式活动化——主题活动课程化”,提升学校德育的实效性。

浅析德育融于体育教学的方式及途径

德育是学生学习其他学科的基础,也是提高他们 思想意识的重要途径。将德育引进小学体育教学中,不仅可以 保证学生的身体健康,而且还可以提高他们的道德素质。本文 简要讨论和探讨了德育渗透于小学体育教学中的具体方法和 策略,希望为体育教育的更好发展提供参考。